รายงานการประเมิน "ผลกระทบของระบบการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศของ สพม.บุรีรัมย์"
รายงานการประเมิน "ผลกระทบของระบบการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศของ สพม.บุรีรัมย์" รายงานผลการประเมินผลกระทบจากหลักฐาน รายงาน ก.ต.ป.น. ภาคเรียนที่ 2/2568 โดยประเมินตามกรอบ NSM Impact Intelligence Assessment Framework (NSM-IIAF) เสนอต่อคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ ปีการศึกษา 2568 Executive Summary จากการประเมินรายงาน ก.ต.ป.น. ปีการศึกษา 2568 ตามกรอบ NSM-IIAF พบว่า ภาพรวมของระบบอยู่ในระดับ "ผลกระทบสูง (High System Impact)" เหตุผลสำคัญคือ รายงานแสดงหลักฐานของการดำเนินงานเป็นวงจร ตั้งแต่การวิเคราะห์ปัญหา การกำหนดแผน การติดตาม การสะท้อนผล และการนำผลไปพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยใช้แนวคิด PDIA และ PDCA เป็นฐานการดำเนินงาน ผลการประเมิน 12 มิติ มิติ ผลประเมิน Confidence Policy Impact สูง 95% Governance Impact สูง 97% Supervision Impact สูง 96% Leadership Impact สูง 92% Organizational Learning สูง 90% Evidence Quality สูง 95% Resource Efficiency ปานกลาง–สูง 82% Academic System Impact ปานกลาง–สูง 80% Teacher Development...