คู่มือการดำเนินงานของคณะกรรมการ PA สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จังหวัดบุรีรัมย์
🔹 1. วัตถุประสงค์ของคู่มือ
- เพื่อกำหนดแนวทางการดำเนินงานของคณะกรรมการ PA อย่างเป็นระบบ
- เพื่อให้การประเมินผลการพัฒนางาน (PA) เป็นไปตามหลักเกณฑ์ของ ก.ค.ศ. และสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่
- เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน
🔹 2. โครงสร้างคณะกรรมการ PA
| ตำแหน่ง | บทบาท |
|----------|--------|
| ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา | ประธานกรรมการ |
| รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตฯ (ฝ่ายบุคคล/วิชาการ) | รองประธานกรรมการ |
| ศึกษานิเทศก์ผู้ทรงคุณวุฒิ | กรรมการด้านวิชาการ |
| ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา | กรรมการด้านบริบทโรงเรียน |
| ครูชำนาญการพิเศษ/เชี่ยวชาญ | กรรมการด้านวิชาชีพ |
| ผู้แทนด้านเทคโนโลยี/สารสนเทศ | กรรมการด้านระบบข้อมูล |
| ผู้แทน ก.ค.ศ. หรือผู้เชี่ยวชาญด้านบริหารงานบุคคล | กรรมการด้านหลักเกณฑ์ |
| เจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคล | เลขานุการคณะกรรมการ |
🔹 3. บทบาทและหน้าที่ของคณะกรรมการ
3.1 วางแผนและกำหนดแนวทางการประเมิน
- กำหนดกรอบเวลาและขั้นตอนการดำเนินงาน
- ประชาสัมพันธ์แนวทางการจัดทำ PA ให้ครูและบุคลากรรับทราบ
3.2 กลั่นกรองภารกิจและผลลัพธ์
- ตรวจสอบความครบถ้วนของภารกิจตามมาตรฐานตำแหน่ง
- พิจารณาความสอดคล้องระหว่างภารกิจ ผลลัพธ์ และตัวชี้วัด
3.3 ให้ข้อเสนอแนะเชิงพัฒนา
- เสนอแนวทางปรับปรุงภารกิจให้มีคุณภาพและผลสัมฤทธิ์
- ส่งเสริมการจัดทำภารกิจที่เชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์เขตพื้นที่
3.4 ติดตามผลการดำเนินงาน
- ตรวจสอบความก้าวหน้าในการดำเนินภารกิจ
- สังเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาบุคลากร
3.5 จัดทำรายงานผลการประเมิน
- สรุปผลการประเมินในภาพรวม
- เสนอรายงานต่อผู้บริหารเขตพื้นที่และ ก.ค.ศ.
🔹 4. ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. ประชุมชี้แจงแนวทางการจัดทำ PA
2. รับแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA1)
3. กลั่นกรองและอนุมัติภารกิจ
4. ติดตามผลการดำเนินงานตามรอบเวลา
5. รับแบบรายงานผลการพัฒนางาน (PA2)
6. ประเมินผลและให้ข้อเสนอแนะ
7. จัดทำรายงานผลการประเมินประจำปี
🔹 5. เครื่องมือและเอกสารประกอบ
- แบบฟอร์ม PA1 และ PA2
- เกณฑ์การประเมินตามมาตรฐานตำแหน่ง
- ระบบสารสนเทศเพื่อการติดตามผล (เช่น e-MES, Google Workspace)
- คู่มือการจัดทำภารกิจตามกลุ่มตำแหน่ง
🔹 6. การเชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์
| ระดับยุทธศาสตร์ | การเชื่อมโยง |
|------------------|----------------------------|
| สพฐ. | พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะสูงขึ้น |
| จังหวัดบุรีรัมย์ | ส่งเสริมการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่และภูมิปัญญาท้องถิ่น |
| สพม.บุรีรัมย์ | ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพัฒนาครูด้วยข้อมูลเชิงประจักษ์ |
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น