สรุป: 15 Free AI Tools จาก Google (2026 Edition)

## สรุป: 15 Free AI Tools จาก Google (2026 Edition)

         Md Asif Iqbal (Ovee) | 9 ก.ค. 2026

แบ่งเป็น 4 หมวด

CREATE

**Imagen** — text-to-image คุณภาพสูง

**Nano Banana 2** — สร้างและแก้ไขภาพใน chat thread เดียว ตัวละครสอดคล้องกันตลอด

**Veo** — แปลง text เป็นวิดีโอสั้น

**Google Flow** — filmmaking studio สำหรับฉากซินเนมาติก (รวม Whisk เข้ามาแล้ว)

BUILD

**Firebase Studio** — prompt แล้วได้ app/website พร้อม launch

**Google Stitch** — วาด sketch แล้วได้ UI design + exportable code

**Opal** — ต่อ prompt เป็น mini-apps แบบ no-code

**Jules** — AI coding agent อ่าน codebase แก้ bug และส่ง pull request อัตโนมัติ

**Google Colab** — notebook พร้อม GPU/TPU ฟรีสำหรับ data science

LEARN & RESEARCH

**NotebookLM** — upload เอกสารตัวเอง แล้วได้ summary, mind map, quiz จากข้อมูลนั้นเท่านั้น

**Gemini Ask on YouTube** — chat กับวิดีโอเพื่อดึง insight

**Google AI Studio** — ทดสอบและเปรียบเทียบ Gemini models

EVERYDAY WORK

**Gemini in Google Sheets** — สร้าง formula และ insight ใน spreadsheet

**Gems in Gemini** — สร้าง custom AI assistant จากไฟล์และคำสั่งของตัวเอง

**Gemini Live** — สนทนาด้วยเสียงแบบ real-time พร้อม screen sharing

ประยุกต์กับ NSM OIOS

3 เครื่องมือที่มีประโยชน์สูงสุดสำหรับพี่ทันที

NotebookLM — อันนี้สำคัญที่สุดครับ upload SAR 66 โรงเรียน รายงาน ก.ต.ป.น. และเอกสาร PDIA ทั้งหมดเข้าไป แล้ว NotebookLM จะสร้าง knowledge base เฉพาะนั้น — ถามอะไรก็ได้จากเอกสารจริง ไม่ hallucinate ข้อมูลนอก corpus ตรงกับ Layer 2 (Context) ของ Production AI ที่คุยกันไป

Gems in Gemini — เทียบได้กับ System Prompt ที่เตรียมไว้สำหรับ NSM OIOS แต่บันทึกไว้ถาวรใน Gemini ecosystem ใช้สร้าง NSM OIOS persona เป็น Gem ได้เลยโดยไม่ต้อง paste prompt ใหม่ทุกครั้ง

Gemini in Google Sheets — ถ้าข้อมูล O-NET และผลการนิเทศอยู่ใน Google Sheets อยู่แล้ว Gemini วิเคราะห์และสร้าง insight ได้ในที่เดียวกัน ไม่ต้อง export ออกมา

คำเตือนที่ผู้เขียนฝากไว้ซึ่งสำคัญมากคือ **Free tiers เปลี่ยนบ่อยและมี usage cap** — อย่าสร้าง workflow หลักโดยพึ่งพา free tier โดยไม่ตรวจสอบ limit ก่อนครับ

ความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

เมืองแฝก Model 2569: จากวินัยเชิงคุณธรรม สู่ความทะยานอยากทางวิชาการ (The Leap from Character to Competence)

บทบาทผู้นำโรงเรียนเพื่อการเรียนรู้: บทเรียนจาก สพม.บุรีรัมย์สู่การขับเคลื่อนคุณภาพอย่างยั่งยืนตามแนวคิด SLM Summit 2025

ดอกทานตะวันของเพื่อนผู้สันโดษ