บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก กุมภาพันธ์, 2025

ความเชื่อมโยงของทุกสิ่งในจักรวาล

รูปภาพ
    " ธรรมชาติ ไม่ใช่เพียงแค่สถานที่สำหรับเยี่ยมชมเท่านั้น แต่ยังเป็นบ้านของเราอีกด้วย..." แนวคิดเรื่อง "ความเชื่อมโยงของทุกสิ่งในจักรวาล"      เป็นแนวคิดที่ลึกซึ้งและซับซ้อน ซึ่งปรากฏอยู่ในหลายวัฒนธรรมและปรัชญาต่างๆ ทั่วโลก โดยมีรายละเอียดที่น่าสนใจดังนี้: 1. ในทางวิทยาศาสตร์:      ฟิสิกส์ควอนตัม: แสดงให้เห็นว่าอนุภาคต่างๆ สามารถเชื่อมโยงกันได้ในลักษณะที่เรียกว่า "การพัวพันควอนตัม" (quantum entanglement) ซึ่งหมายความว่าสถานะของอนุภาคหนึ่งจะส่งผลต่อสถานะของอีกอนุภาคหนึ่งทันที แม้ว่าอนุภาคเหล่านั้นจะอยู่ห่างไกลกันก็ตาม       ทฤษฎีนี้ชี้ให้เห็นว่าความเป็นจริงอาจไม่ได้แยกส่วนอย่างที่เราเคยเชื่อ แต่มีความเชื่อมโยงกันในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งกว่า        ระบบนิเวศ: แสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีความสัมพันธ์และพึ่งพาอาศัยกันในระบบนิเวศ        การเปลี่ยนแปลงในส่วนหนึ่งของระบบนิเวศสามารถส่งผลกระทบต่อส่วนอื่นๆ ได้อย่างกว้างขวาง        ดาราศาสตร์: แสดงให้เห็นว่าจักรวาลทั...

ตัวเรากับธรรมชาติและจักรวาล

รูปภาพ
          การเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างตนเอง ธรรมชาติ และจักรวาล เป็นแนวคิดที่พบได้ในหลายปรัชญาและศาสนา รวมถึงในหนังสือ "The Tao of Thomas Aquinas: Fierce Wisdom for Hard Times" โดย Fr. Matthew Fox แนวคิดนี้ชี้ให้เห็นว่า มนุษย์ไม่ได้แยกตัวออกจากธรรมชาติ หรือจักรวาล แต่เป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ใหญ่กว่า ซึ่งทุกสิ่งล้วนเชื่อมโยงกันและกัน การเข้าใจความเชื่อมโยงนี้สามารถนำไปสู่การมีชีวิตที่สมดุลและมีความหมายมากขึ้น ความหมายของการเข้าใจความเชื่อมโยง           1. ตนเองกับธรรมชาติ               - มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ไม่ใช่ผู้อยู่เหนือธรรมชาติ การเข้าใจความเชื่อมโยงนี้ช่วยให้เรามีความเคารพและดูแลธรรมชาติ ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม               - ตัวอย่าง: การเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ป่าไม้ แม่น้ำ และสัตว์ป่า เพราะเราตระหนักว่าสิ่งเหล่านี้มีผลต่อชีวิตและความเป็นอยู่ของเรา           2. ตนเองกับจักรวาล           ...

ปรัชญาเฮอร์เมติก (Hermetic Philosophy)

รูปภาพ
           เป็นระบบความคิดที่มาจากตำราโบราณและคำสอนที่เชื่อกันว่าเขียนโดยเฮอร์เมส ทริสเมจิสตัส (Hermes Trismegistus) ซึ่งเป็นบุคคลในตำนานที่ผสมผสานระหว่างเทพเจ้าเฮอร์เมสของกรีกและเทพธอธของอียิปต์ ปรัชญานี้มีรากฐานมาจากความเชื่อที่ว่าจักรวาลและชีวิตมนุษย์เป็นไปตามกฎเกณฑ์หรือหลักการที่แน่นอน และการเข้าใจหลักการเหล่านี้สามารถนำไปสู่การรู้แจ้งทางจิตวิญญาณ           ในหนังสือ "The Kybalion" ซึ่งเป็นงานเขียนที่อธิบายปรัชญาเฮอร์เมติกอย่างเป็นระบบ มีการระบุหลักการสำคัญ 7 ประการของปรัชญานี้ ดังนี้:           1. หลักการของจิตนิยม (The Principle of Mentalism)              "ทั้งหมดคือจิตใจ จักรวาลคือจิตใจ"               ความหมาย ทุกสิ่งในจักรวาลมีต้นกำเนิดมาจากจิตใจของพระเจ้า หรือจิตใจสากล จิตใจเป็นพื้นฐานของทุกสิ่ง และทุกสิ่งเป็นผลมาจากการคิดของจิตใจสากล            2. หลักการของความสอดคล้อง (The Principle of...

การเปลี่ยนแปลงแนวคิดสามประการเพื่อสร้างระบบการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วยดิจิทัลและ AI

รูปภาพ
   สุภาษินี ราชเสการัน (Subhashini Rajasekaran), ฮาลิล ดันดาร์ (Halil Dundar),  ริต้า อัลเมดา (Rita Almeida) (19 กุมภาพันธ์ 2568)          รายงานฉบับนี้ เน้นย้ำถึงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้มีอำนาจตัดสินใจและผู้ปฏิบัติงานในภาครัฐ อุตสาหกรรม สถาบันการศึกษา และภาคประชาสังคม เพื่อนำการเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลในระบบการศึกษา (ลิขสิทธิ์: Elizaveta Tarasova/ธนาคารโลก)                  เมนาบ  (Menab)  วัย 8 ขวบ จากเอธิโอเปีย เรียนอยู่ในโรงเรียนที่ไม่มีไฟฟ้าและไม่เคยใช้อินเทอร์เน็ตเลย          เบเธล (Bethel) วัย 25 ปี ครูของเขาต้องการเรียนหลักสูตรฝึกอบรมครูผ่านมือถือแต่ไม่มีเงินจ่ายค่าอินเทอร์เน็ต           เฮนดริก (Hendrik)  วัย 14 ปี จากเอสโทเนียจึงเข้าถึงและใช้สื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลโต้ตอบที่รัฐจัดให้บนอุปกรณ์ของเขา ด้วยการสนับสนุนของครู          ในขณะเดียวกัน จูแอน (Juan) เ...

เศรษฐศาสตร์แบบพุทธ เล็กอย่างสวยงาม (Small is Beautiful) : ฐานคติของหลักสูตรท้องถิ่นในโรงเรียน...

รูปภาพ
  เล็กอย่างสวยงาม : อี.เอฟ. ชูมัคเคอร์      "ความมั่งคั่ง มิใช่เครื่องปิดกั้นความหลุดพ้น แต่เป็นความยึดติดกับความมั่งคั่งต่างหาก ที่เป็นอุปสรรค ความยินดี (ฉันทะ) ในสิ่งที่ทำให้เป็นสุข ไม่ได้ปิดกั้นความหลุดพ้น แต่ความอยากได้อยากมี (ตัณหา) ความสุขต่างหาก ที่ขวางกั้น"        เจตจำนงค์ชาวพุทธ...      "เราสามารถนำคุณค่าทางศาสนาและจิตวิญญาณ ที่สืบทอดกันมาแต่บรรพชน มาผสานประโยชน์ทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้เป็นอย่างดี"...    ศาสตร์ของการพัฒนาเศรษฐกิจมี 2 แนวทาง       1. ประเทศที่มีวิถีชีวิตแบบวัตถุนิยมสมัยใหม่ จะสร้างหลักเศรษศาสตร์สมัยใหม่       2. ประเทศที่มีวิถีชีวิตแบบพุทธก็ต้องมีเศรษฐศาสตร์แบบพุทธ..      ความคิดพื้นฐาน บ่อเกิดของความมั่งคั่ง มาจากแรงงานมนุษย์ จึงมีคนสองกลุ่มที่มีมุมมองต่างกันคือ        นายจ้างมองแรงงาน เป็นต้นทุน ต้องลดให้ได้โดยใช้ ระบบอัตโนมัติมาแทน ทำให้จ่ายค่าแรงถูก...      ลูกจ้างมอง แรงงาน เป็นความเหนื่อยยาก ที่เป็น...

การถกเถียงเรื่องโรงเรียนขนาดเล็กจบลงที่โรงเรียนเมืองแฝกพิทยาคม (The Small Schools Debate Ends at MFP School)

รูปภาพ
          หากทุกคนพบตนเองในที่ตนเองอยู่ความมหัศจรรย์จะบังเกิดขึ้น...           คณะ อนุกรรมการ ก.ต.ป.น. สพม.บร. ที่นำโดย รอง ผอ. สพม.บร. บุญชาย โชยรัมย์ เดินทางไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็กที่อยู่ชายขอบ (Marginal School) เพื่อพิสูจน์ว่า มีคุณภาพต่ำกว่าโรงเรียนในเมือง แต่กลับพบว่า พวกเขาต้องเผชิญกับความจริงที่น่าตกตะลึงแทน....            โรงเรียนเมืองแฝกพิทยาคม อำเภอลำปลายมาศ จังหวัด บุรีรัมย์  มีนักเรียนทั้งหมดจำนวน  134 คน ครูจำนวน  12 คน มีห้องเรียน ม.ต้น และ ม.ปลาย จำนวน 6 ห้องเรียน เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก อยู่ชายขอบพื้นที่บริการระหว่างอำเภอ มี ผอ. พลอยไพลิน สว่างพล เป็นผู้บริหาร...          ผอ. พลอยไพลิน สว่างพล           สังคมไทยมีทัศนคติที่หลากหลายเกี่ยวกับโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลหรือชายขอบ ซึ่งมักจะมีความแตกต่างจากโรงเรียนขนาดใหญ่ในเมือง ทัศนคติเหล่านี้สามารถแบ่งออกได้เป็นหลายด้าน เช่น    ...

Transformative Learning: Reflections on 40 Years of Head, Heart, and Hands at โรงเรียนธารทองพิทยาคม

รูปภาพ
     ผู้ที่ลงมือปลูกต้นไม้ ทั้งที่รู้ว่าไม่มีโอกาสได้นั่งใต้ร่มเงาของมันนั้น อย่างน้อยที่สุดก็เป็นผู้ที่เริ่มจะเข้าใจในความหมายของชีวิต  - รพินทรนาถ ฐากุร       จาก โรงเรียนแห่งนี้ไปนาน 40 ปีแล้ว คราวนี้ (4 กุมภาพันธ์ 2568) ได้กลับมาอีกครั้งในสถานะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สพม. บุรีรัมย์ ที่มี รอง ผู้อำนวยการเขตพื้นที่ฯ บุญชาย โชยรัมย์เป็นหัวหน้าคณะ ฯ....       ในระหว่างนั้น โรงเรียนให้บริการเด็กบ้านไกลด้วยการเปิดห้องเรียนที่ว่าง ให้เป็นหอพักเพื่อให้เด็ก (ชาย/หญิง) ได้อาศัย แทนการเดินทางไป-กลับระหว่างบ้านกับโรงเรียน..        นักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะยากจน มาพักโรงเรียนเพียงนำข้าวสารใส่ถุงปุ๋ยเป็นเสบียงติดตัวมาเท่านั้น..ครูผู้ดูแลจึงออกแบบหลักสูตรโดยใช้ปัญหาการดำเนินชีวิตเป็นฐาน (Problem - based learning)              รอง ผอ. สพม บร. บุญชาย โชยรัมย์         การวิเคราะห์ปัจจัยเพื่อความอยู่รอดไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเด็กเหล่านั...

C.A.R.E. model for feedback

รูปภาพ
        C.A.R.E. model สามารถใช้เป็น framework สำหรับการให้ feedback ได้. การใช้ C.A.R.E. model ในการให้ feedback จะช่วยให้การสื่อสารมีโครงสร้างชัดเจนและเน้นไปที่ลักษณะสำคัญที่ทำให้องค์กรประสบความสำเร็จ เช่น:         - Conviction (ความแน่วแน่) : การให้ feedback ที่เน้นการตัดสินใจและการกระทำที่มั่นคง         - Adaptability & Accountability (ความสามารถในการปรับตัวและความรับผิดชอบ) การให้ feedback ที่ส่งเสริมการปรับตัวและความรับผิดชอบ.         - Realness (ความเป็นจริง) : การให้ feedback ที่ตรงไปตรงมาและจริงใจ        - Enthusiasm (ความกระตือรือร้น) : การให้ feedback ที่กระตุ้นและสนับสนุนความกระตือรือร้น.         การใช้ C.A.R.E. model ในการให้ feedback จะช่วยให้ feedback มีความสมดุลและสร้างสรรค์มากขึ้น ซึ่งจะส่งผลดีต่อการพัฒนาและการทำงานร่วมกันในองค์กร. อ้างอิง : Copi...